Vom 16. bis 18. April 2024 besuchten Marburger Schülerinnen und Schüler die Rudolf Steiner Schule Winterthur. Die buntgemischte Gruppe wurde in verschiedenen Klassenzimmern untergebracht. Als Gastgeschenk brachten sie das nepalesische Märchen „Die Göttin des Glücks“ mit, das von den Winterthurern Schülerinnen und Schülern begeistert aufgenommen wurde.  Besonderen Dank und Anerkennung galt dem gelungenen Zusammenspiel von 5. Klässlern in den Rollen der Tiere und des Wassers neben den grandios gestalteten Hauptrollen aus der 10.Klasse und 12. Klasse: Göttinnen und Götter und die rolle der Mutter mit ihren zwei Töchtern. Nach der Aufführung durften alle durch die geschichtsträchtige Altstadt von Winterthur bummeln und genossen -leider bei eisigen Temperaturen- den Flair der Stadt. Ein bunter Spieleabend rundete den Aufenthalt ab, bevor es am Donnerstag, 18.4.24 wieder auf die Heimreise ging.

Die Schulgemeinschaft in Winterhur war begeistert: „Gerne heißen wir die Marburger jederzeit wieder willkommen, vielen Dank, liebe Marburger!“

Hiermit laden wir Sie herzlich ein, die Eurythmie-Performance sowie das Märchen „Die Göttin des Glücks“ in Marburg selbst zu erleben am 26. April 2024, um 18:00 Uhr, im Festsaal der Freien Waldorfschule Marburg.

Liebes Publikum, mit den Worten „Schon beginnt die Sehnsucht an uns zu schaffen…..“ aus dem Gedicht „Chor der Ungeborenen“ von Nelly Sachs, möchten wir Sie ganz herzlich zum diesjährigen Eurythmie-Abschluss einladen! Die Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse – Grundkurs Darstellendes Spiel/ Eurythmie – präsentieren im Rahmen dieses Abends zeitgenössische Musiken und Gedichte. Liebevoll und mit großem Einsatz befassten sie sich mit moderner und zeitgenössischer Lyrik, woraus eigene Lautgebärden und Choreographien entstanden. Darüber hinaus übersetzen sechs Schülerinnen der 12. Klasse das nepalesische Märchen  „Die Göttin des Glücks“ in die bewegte Sprache der Eurythmie. Diese Inszenierung, die zu Ehren der Gottheiten Lakshmi, Shiva und Parvati hinduistische Mantras erklingen lässt (mitsingen erwünscht!), begleiten Schülerinnen und Schüler der Klassen 10 und 5. Ein spannendes klassenübergreifendes Projekt, welches Sie sich nicht entgehen lassen sollten. Wir freuen uns auf Ihr Kommen!

Auch in diesem Frühjahr freuen wir uns auf einen bunten Flohmarkt auf dem Schulhof der Freien Waldorfschule Marburg. Neben vielen privaten Verkaufsständen, bietet auch in diesem Jahr der Fachbereich Gartenbau vielfältige Jungpflanzen an.

Wer einen Stand machen möchte, meldet sich bitte bis 02.05.2024 per E-Mail an: flohmarkt@waldorfschulemarburg.de

Der Flohmarkt findet statt am Samstag, den 11.05.2024, von 10–14 Uhr auf dem Schulhof.

Die sonstigen Regeln bleiben gleich: Tische bringt sich bitte jede*r selbst mit, Standgebühr: 6 Euro plus einen selbstgebackenen Kuchen (ohne Kuchen: 20 Euro). Aufbau ab 8:30 Uhr.

Alle Einnahmen aus den Standgebühren sowie dem Kaffee- und Kuchenverkauf des Flohmarktes wie auch aus dem Würstchenverkauf gehen in die Klassenkasse der 11. Klasse als Finanzspritze für die im Hersbt anstehende Florenzfahrt.

Rückfragen gerne auch über o.g. Mailadresse.

Für das Orga-Team: Silke Ebert, Christina Bremer und Katrin Martin

Ein paar Stunden in Venedig verbringen? Das war am letzten Wochenende in der Aula der Freien Waldorfschule Marburg möglich. Beim Besuch des Theaterstücks “Der Herr der Diebe” von Cornelia Funke konnte das Publikum das Geschwisterpaar Prosper und Bo aus Hamburg bei ihrer fantastischen Reise durch das Venedig der 1920er Jahre begleiten, Freundschaft mit der Kinderbande um Scipio, den Herrn der Diebe, schließen und Zeuge eines Diebstahls werden, der damit endete, dass alle Kinder in einer herzerwärmenden Großfamilie untergebracht waren. Die Frage, ob Erwachsene nicht davon träumten, lieber Kinder zu sein und Kinder nicht lieber Erwachsene wären, ließ sich mit Hilfe des magischen Karussells in der Fantasie durchspielen und hat so manchen im Saal zum Denken angeregt.

Die gut gefüllte Requisiten- und Kleiderkammer hat einige Kuriositäten vorrätig, die das Publikum, zusammen mit den Kostümen und Frisuren der Schauspielenden, in eine vergangene Zeit entführten: Ein Kurbeltelefon, eine mechanische Schreibmaschine und nicht zuletzt kamen auch zwei Overheadprojektoren zum Einsatz! In Zeiten von Smartboards und Tabletunterricht sind diese Gegenstände den Jugendlichen teils so fremd, dass der Gebrauch nicht immer sofort funktionierte, der erzielte Effekt aber äußerst eindrücklich war! Ebenso wie die liebevoll, gut durchdachten und selbst gebauten Kulissen.

Das Achtklassstück ist ein besonderer Moment in der Biografie der jungen Heranwachsenden an der Waldorfschule Marburg – Gut ein dreiviertel Jahr erarbeitete die Klasse dieses Stück, mit der Unterstützung der Lehrkräfte aus den Bereichen Werken, Handarbeit, Eurythmie, Kunst, Musik und Darstellendes Spiel. Gemeinsam im Team haben die Klassenlehrerin Alexandra Würflinger-Kordik und die Theaterpädagogin Jane Dreiss die Jugendlichen bei der Inszenierung unterstützt und in intensiven 5 Wochen Probezeit zu einem Ensemble gemacht!

Theater an der Waldorfschule heißt ein Gesamtspektakel: Selbstgemachte Livemusik im Saal, Schauspiel, Schattentheater, Eurythmie, Lichttechnik. Schon erstaunlich, was Schülerinnen und Schüler können! Nachdem Frau Würflinger-Kordik das Publikum zu Beginn des Stücks begrüßte, zog sie sich in den Zuschauerraum zurück, die Klasse “soll mal machen, die können das”! Und in der Tat! Das konnten sie! Ein beeindruckendes Theatererlebnis, das Groß und Klein begeisterte! Und nach getaner Arbeit? Gab es eine ganz moderne Party mit Pizza und Musik, auf der die Jugendlichen die Anspannung der letzten Wochen endlich gehen lassen konnten! 

nach dem Roman von Cornelia Funke, bearbeitet von S. Kasper und A. Würflinger-Kordik

Scipio, der Herr der Diebe, ist der geheimnisvolle Anführer einer Kinderbande in Venedig, die er mit dem Verkauf der Beute aus seinen Raubzügen über Wasser hält. Keiner kennt seinen Namen oder seine Herkunft. Auch nicht Prosper und Bo, zwei Ausreißer, die auf der Flucht vor ihrer Tante und dem Detektiv Victor Unterschlupf bei der Bande gefunden haben. Als Scipio von einem magischen Karussell erfährt, beginnt ein gefährliches Abenteuer. Die Aufführungstermine sind:

Freitag, 15. März 2024 um 18 Uhr

Samstag, 16. März 2024 um 18 Uhr

Sonntag, 17. März 2024 um 16 Uhr

Nach einer intensiven Probenzeit freuen sich die Schülerinnen und Schüler auf Ihren Besuch. Das Theaterstück ist geeignet für Kinder ab 4 Jahren. Der Eintritt ist frei, Spenden sind willkommen. Wegen des zu erwartenden großen Andrangs werden jeweils eine Stunde vor Beginn Einlasskarten vergeben.

Dass der Leistungskurs Musik der 13. Klasse schon häufiger auf Veranstaltungen der Waldorfschule gespielt hat, ist mehr oder weniger Teil des pädagogischen Konzepts. Die Gelegenheit auf einer Professorinnen-Verabschiedung in der Alten Aula der Uni Marburg zu spielen, kam dagegen zunächst eher unerwartet. Marita Metz-Becker wirkte die letzten Jahrzehnte sehr erfolgreich als Professorin am Institut für Europäische Ethnologie/Kulturwissenschaften der Philipps-Universität Marburg und wurde für ihre Tätigkeit mehrfach ausgezeichnet. Jetzt wurde sie unter großer Anteilnahme und regem Interesse mit einer letzten Vorlesung in den Ruhestand verabschiedet. Als Mutter zweier Töchter, die nun mittlerweile selbst Kinder an unserer Waldorfschule haben, besucht sie regelmäßig die Kulturveranstaltungen an der Waldorfschule, so dass es nur folgerichtig war, den Leistungskurs Musik für ihre Verabschiedung zu engagieren. Mit Freude und Elan spielten die 5 jungen MusikerInnen nicht nur Telemann und Bach, sondern schickten mit Gershwins „I got rhythm“ das hungrige Auditorium zum kalten Buffet. Nicht, ohne für ihre Beiträge mit reichem Applaus belohnt worden zu sein.

Die Waldorfschule bringt Edvard Griegs bekanntestes Werk auf die Bühne

Vor ziemlich genau einem Jahr begeisterten über 140 Schülerinnen und Schüler der Freien
Waldorfschule Marburg mit Saint-Saens „Karneval der Tiere“ mehr als 1000 Gäste in drei
voll besetzten Konzerten. Wer die Gelegenheit hatte, eine der Aufführungen zu besuchen,
wird sich noch lebhaft an die hüpfenden Kängurus, die schillernden Fische oder die tanzenden
Schildkröten erinnern. Nicht ganz so farbenfroh, aber keinesfalls weniger spannend wird die
neuerliche Kooperation der Fachbereiche Musik, Darstellendes Spiel, Kunst und Eurythmie
am Sonntag, dem 18. Februar. Erzählt wird die Geschichte des draufgängerischen Peer Gynt,
der es mit der Wahrheit nicht immer so genau nimmt und so von einem Schlamassel ins
nächste schlittert. Dabei werden einzelne Szenen aus Peer Gynts Leben zu hören sein, die in
der Summe den Eindruck erwecken, dass dieser Luftikus Peer scheinbar schwerelos durchs
Leben tingelt und mit nahezu kindlicher Naivität den Dingen eine teils absurde Perspektive
verleiht.
Illustriert wird das musikalische Spektakel durch einzelne kreative Impulse der Darstellenden
Künste. Ob als Gemälde, als Film oder als gesprochener Dialog: die Musik spricht zwar
grundsätzlich für sich, korrespondiert aber hier auf höchst kreative Weise mit anderen
Formen, Kunst zu visualisieren. Das Publikum erwartet also eine kurzweilige Stunde voller
Überraschungen, während der man sich nicht wundern darf, wenn einem auch mal ein kleiner
Gnom am Ärmel zupft. Nina Merzenich, die bis zum Sommer letzten Jahres als
Theaterpädagogin an der Waldorfschule wirkte, führt als Erzählerin durchs Programm und
verbindet die einzelnen künstlerischen Impulse auf ihre gewohnt humorvolle Weise. Das rund
50-köpfige Orchester der Freien Waldorfschule steht unter der bewährten Leitung von Bettina
Buchholz. Außerdem sind weitere Schülerinnen und Schüler aus den Klassen 3, 10 und 11
beteiligt, die sich ebenfalls im Unterricht mit der Musik von Edvard Grieg oder der
Textvorlage von Henrik Ibsen befasst haben.
Wer sich diesen besonderen Kunstgenuss nicht entgehen lassen möchte, sollte sich den 18.
Februar im Kalender vormerken. An diesem Sonntag finden die Aufführungen um 15 und 17
Uhr statt. Der Eintritt ist frei, um eine Spende wird an den Ausgängen gebeten.

Damit die zulässige Anzahl der Besucher nicht überschritten wird, erhält jeder Gast am Eingang eine Eintrittskarte für die Vorstellung. Wir bitten um Ihr Verständnis!

mit Schwerpunkt Pädagogik

„Alles Leben ist Bewegung“ Heraklit

Sie wollen Ihr Leben in Bewegung bringen und lieben Poesie und Musik?

Im September 2024 beginnt die „Duale Eurythmieausbildung mit Schwerpunkt Pädagogik“ am Seminar für Waldorfpädagogik in Frankfurt. Mit Beginn der Ausbildung sind Sie im Eurythmieunterricht einer Klasse mit dabei und lernen die erfrischenden, koordinierenden und rhythmischen Bewegungen der Eurythmie kennen.

Als Bewegungskunst macht sie die Gesetzmäßigkeiten und Beziehungen in Sprache und Musik durch Bewegungen des Menschen und Menschengruppen im Raum sichtbar. An zwei Tagen in der Woche werden die Grundlagen der Eurythmie am Lehrerseminar vermittelt und durch die begleitenden Nebenfächer erwerben Sie Kenntnisse zur Poetik und Musiktheorie. Weitere vielseitige Fächer wie z. B. Chor, Sprachgestaltung, Projektive Geometrie, die Entwicklung des Kindes u.v.m. bereichern das Studium. In monatlichen Wochenendkursen und zwei Intensivwochen werden Themen vertieft.

Am 2.03.2024 laden wir Sie sehr herzlich zu unserer Informationsveranstaltung in die Freie Waldorfschule Frankfurt ein. Die Veranstaltung beginnt mit einer Eurythmiemonatsfeier, 10.00 Uhr im Festsaal der Schule. Im Anschluss daran stellen wir die Ausbildung vor.

Wir freuen uns auf Sie!

Informationsveranstaltung Duale Eurythmieausbildung mit Schwerpunkt Pädagogik am Seminar für Waldorfpädagogik Frankfurt

Samstag, 2.03.2024, 10.00 bis 14.00 Uhr

Freie Waldorfschule Frankfurt, Friedlebenstr. 52

Für mehr Information bieten wir Beratungsgespräche an. Bitte melden Sie sich unter info@lehrerseminar-frankfurt.de an.

Waldorf Marburg und die Waldorfschulen des Bundes der Freien Waldorfschulen stehen für eine vielfältige, inklusive und demokratische Gesellschaft! Mit diesem Statement beziehen wir gemeinsam eine Position: Gegen jegliche Form von Diskriminierung, gegen Antisemitismus und politischen Extremismus: https://www.waldorfschule.de/ueber-uns/printmedien/broschueren/erklaerungen/aufruf-demokratie

Die 8. Klasse führte in diesem Schuljahr ein Halbjahresprojekt durch. Ziel war es, ein selbstgewähltes Thema über mehrere Wochen zu bearbeiten, Tagebuch zu führen und schließlich eine Präsentation abzuhalten. Die Leitidee hieß „es soll etwas Neues in die Welt kommen“, die Projekte selbst waren frei wählbar. Egal ob handwerklich, künstlerisch, sportlich, literarisch oder kulinarisch, alle Ideen waren willkommen. Den Schülerinnen und Schülern wird mit einem solchen Projekt ermöglicht, sich selbstverantwortlich tätig zu erleben und alle Hürden, wie Zeitplanung, Motivationsmangel und Zufälle kennenzulernen, die ein selbstgeführtes Projekt mit sich bringen. Das Reflektieren des gegangenen Weges war somit genauso wichtig wie das entstandene Ergebnis selbst. Die Freude, das Entstandene einem interessierten Publikum zu präsentieren, rundete das Erlebnis ab.

Die Vielfalt dieser Projekte können Sie ab sofort in der Waldorf Galerie bestaunen.
Bringen Sie Zeit mit, es lohnt sich!